Die sensorische Integrationsstörung (SID) ist unter mehreren anderen Namen bekannt, einschließlich sensorische Verarbeitungsstörung und sensorische Integrationsdysfunktion. SID ist eine neurologische Störung, die Symptome von Verarbeitungsdysregulation verursacht. Bei Personen mit SID werden sensorische Informationen normalerweise empfangen, aber abnormal wahrgenommen. Das Gehirn verarbeitet eingehende sensorische Informationen falsch, was zu einer Über- oder Unterempfindlichkeit gegenüber häufigen Reizen führt.
Die Sensory Processing Disorder Foundation schätzt, dass 5 % der Kinder und Erwachsene Anzeichen einer sensorischen Integrationsstörung zeigen. Manche dieser Menschen zeigen möglicherweise nur leichte Symptome, während andere schwer betroffen sein können. Ohne Behandlung hat SID oft verheerende Auswirkungen auf die tägliche Funktion, familiäre und soziale Beziehungen, emotionale Regulierung, Selbstwertgefühl, Verhalten und Lernen. Kinder mit schwerer SID sind möglicherweise nicht in der Lage, an Sportarten teilzunehmen, haben große Schwierigkeiten beim Spielen und Interagieren mit anderen Kindern, leiden unter Nährstoffmangel aufgrund von Fütterungsproblemen und haben ein erhöhtes Verletzungsrisiko.
Die sensorische Integrationsstörung kann einen Sinn oder mehrere Sinne betreffen, und die Symptome hängen davon ab, welche Sinne betroffen sind. Zum Beispiel kann taktile (Berührungs-)Überempfindlichkeit dazu führen, dass raue Texturen vermieden, bestimmte Nahrungsmittel verweigert und überreagiert auf körperlichen Kontakt oder leichte Hautverletzungen wird. Taktile Unterempfindlichkeit verursacht ein Verlangen nach rauer Berührung und Spiel sowie eine Vorliebe für scharfe Speisen und körperlichen Kontakt.
Vestibuläre (Bewegungs-)Überempfindlichkeit verursacht eine Abneigung oder Angst vor Schaukeln, Höhen und Treppen und verursacht oft Ungeschicklichkeit und mangelnde Koordination. Vestibuläre Unterempfindlichkeit führt zum entgegengesetzten Symptomkomplex, was zu Nervenkitzelsuche und einem Verlangen nach Drehen, Schaukeln und anderen Formen der Bewegung führt. Diese Über- oder Unterreaktion kann jeden der anderen Sinne betreffen, einschließlich auditiv (Hören), oral, olfaktorisch (Riechen), visuell, interozeptiv (interne Regulation und Temperatur) und propriozeptiv (Körperposition).
Die Ursache der sensorischen Integrationsstörung ist nicht bekannt, aber Beweise zeigen einen genetischen Zusammenhang für einige Menschen, so die Sensory Processing Disorder Foundation. SID tritt häufig bei Menschen mit bestimmten anderen Störungen auf, einschließlich Autismus, Lernbehinderungen, Zerebralparese, Tourette-Syndrom und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung. Frühgeburt, hohes Fieber und Hirnverletzung können das Risiko für die Entwicklung von SID erhöhen.
Entwicklungs-Pädiater, Neurologen oder Psychologen stellen in der Regel die Diagnose einer sensorischen Integrationsstörung. Die primäre Behandlungsmethode umfasst Ergotherapie mit Schwerpunkt auf sensorischen Integrationstechniken. Ein Ergotherapeut wird Sie oder Ihr Kind auswerten und Reaktionen auf verschiedene Formen sensorischer Stimulation beobachten. Haltung, Augenbewegung, Koordination und Gleichgewicht sind ebenfalls Hinweise auf eine Diagnose. Wenn die spezifische Natur der Dysregulation bestimmt ist, wird ein Behandlungsplan entwickelt, um jeden einzelnen Bereich der Bedenken zu adressieren, so die American Occupational Therapy Association. Ergotherapeuten führen dem Patienten schrittweise verschiedene sensorische Erfahrungen zu, um ihm zu helfen, sich an die Reize anzupassen.
Kinder und Erwachsene mit sensorischer Integrationsstörung haben ein höheres Risiko für Verletzungen. Aufgrund der Schwierigkeit, sensorische Informationen zu verarbeiten, die vom Körper verwendet werden, um vor potenzieller Gefahr zu warnen, wie Verlust des Gleichgewichts oder Vorhandensein von Wärmequellen, sind Personen mit sensorischen Verarbeitungsstörungen anfälliger für Unfälle. Darüber hinaus können Nervenkitzelsuchendes Verhalten, Koordinationsprobleme und Grobmotorfunktionsstörungen zu schweren Verletzungen führen. Wenn möglich, sollten Kinder mit SID gelehrt werden, andere Sinne zu verwenden, um Anzeichen von Gefahr in ihrer Umgebung zu erkennen. Zum Beispiel sollten Kinder mit propriozeptiver Dysfunktion sich auf visuelle und taktile Hinweise verlassen, um ihre Körperposition zu bestimmen.

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