Dysgraphie: Eine umfassende Geschichte und Verständnis

Sie haben vielleicht von Legasthenie gehört, aber Sie wissen wahrscheinlich nichts über Dysgraphie – eine wenig bekannte Schreibbehinderung. Was über die Geschichte der Dysgraphie bekannt ist, ist, dass dieser Begriff, der fast sieben Jahrzehnte zurückgeht, sich auf eine Störung bezieht, bei der Kinder und Erwachsene gleichermaßen Probleme beim Schreiben haben – alles von der Buchstabengröße bis zum Abstand zwischen den Buchstaben und der Rechtschreibung.

Ätiologie

„Dysgraphie“ kommt von zwei griechischen Wörtern. „Dys“ bedeutet „Schwierigkeit mit“ oder „schlecht“, während „graph“ griechisch für „Schreiben“ ist, so das Swindon Dyslexia Centre, eine in Großbritannien ansässige Organisation, die sich der Unterstützung von Menschen mit Legasthenie und anderen spezifischen Lernproblemen widmet.

Wurzeln

Der Name begann wirklich mit „Agraphie“, einem Begriff, der in den 1940er Jahren vom österreichischen Arzt Josef Gerstmann geprägt wurde. H. Joseph Horacek beschreibt in seinem Buch „Brainstorms“, dass der von Gerstmann benannte Zustand sich auf eine vollständige Unfähigkeit zum Schreiben bezieht. Er verknüpfte diese Unfähigkeit mit Hirntrauma, das durch einen Unfall oder eine Verletzung resultierte.

Anerkennung

Im Gegensatz zur Agraphie können Dysgraphie-Betroffene schreiben; sie können es nur nicht gut. Ihre Betroffenen erstrecken sich über Jung und Alt, so die National Institutes of Neurological Disorders and Stroke (NINDS). Das Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, oder DSM, eine Sammlung von Störungen, die bei Kindern und Erwachsenen beobachtet werden, hat den Begriff Dysgraphie noch nicht anerkannt. Horacek sagt, das DSM listet eine Störung, die den Merkmalen von Menschen mit Dysgraphie nahekommt, obwohl es sie „eine Störung des schriftlichen Ausdrucks“ nennt.

Studien

Die NINDS berichtet, dass erwachsene Dysgraphie-Betroffene normalerweise Schäden am Parietallappen des Gehirn erleiden und Kinder mit Dysgraphie normalerweise andere Lernbehinderungen haben. Horacek sagt, dass einige Kinder so sehr darauf konzentriert sind, den Stift festzuhalten, dass sie vergessen, worüber sie überhaupt schreiben. Ihr Fokus auf die Kontrolle ihrer Hand verzehrt die Details, die für das richtige Formen von Buchstaben erforderlich sind.

Fazit

Die Entmystifizierung der Wurzel der Dysgraphie wurde je nach Sichtweise entweder getrübt oder vorangetrieben durch die Anerkennung, dass es zwei Subtypen gibt: spezifische und unspezifische Dysgraphie. Die spezifische Form der Krankheit bezieht sich mehr auf neurologische Probleme, die motorische Fähigkeiten beeinträchtigen. Unspezifische Dysgraphie verweist auf äußere Einflüsse als Ursache, wie psychosoziale Probleme oder Schulschwänzen, so die University of Delaware's Online Asperger Syndrome Information and Support.