Sinne schärfen: Sinnesaktivitäten für Menschen mit Blindheit

Blindheit, wie jeder andere sinnesberaubende Zustand, erfordert, dass Sie Schritte unternehmen, um die verbleibenden Sinne ausreichend zu entwickeln. Zum Beispiel nutzt Echolokation das Gehör anstelle des Sehens und ist tatsächlich etwas, das von blinden oder sehenden Personen gelernt werden kann, einfach indem sie ihren Sinn für Echos üben und das Gehirn trainieren, zu erkennen, was sie bedeuten. Je besser entwickelt diese Sinne sind, desto weniger Auswirkungen erleben Menschen, die blind sind.

Kinder basteln Knete

In einem mittelgroßen Topf 1 Tasse Mehl, ein Viertel Tasse Salz und zwei Esslöffel Weinsäure kombinieren. Etwa vier Minuten kochen lassen, dabei regelmäßig umrühren. Wenn es sich zu einer Kugel geformt hat, legen Sie es auf ein Blatt Wachspapier und lassen Sie es abkühlen. Wenn es kühl genug zum Anfassen ist, kneten Sie es bis zu fünf Minuten. Bewahren Sie es in einem Plastikbeutel im Kühlschrank auf, und es sollte sich mindestens ein paar Monate lang gut halten. Knete ist ein großartiges Sinnesexperiment für Kinder, weil sie Tasten während des Kochprozesses und danach beim Spielen mit dem Teig nutzen können, sowie Geruch, Objektwahrnehmung und Gehör. Ein Kind, das mit Teig spielt, kann mit den verschiedenen Geräuschen experimentieren, die der Teig macht, wenn er gegen eine Oberfläche geschlagen oder in der Handfläche zusammengedrückt wird.

Kinder spielen Verkleiden

Sammeln Sie alle alten Kleidungsstücke, die Sie finden können, aller Art. Arbeiten Sie an der Objektwahrnehmung, indem Sie die Spieler verschiedene Arten von Kleidung anprobieren lassen, entscheiden, welche Kleidungsstücke passen und wie sie passen. Bringen Sie es auf die nächste Stufe, indem Sie sie raten lassen, ob die Kleidungsstücke Damen- oder Herrenkleidung sind, basierend auf Stil und Schnitt. Wenn Sie eine Gruppe haben, können Sie sie als verschiedene Charaktere verkleiden lassen, sich bewegen lassen, sodass ihre Kleidung Geräusche macht, und erraten lassen, was die anderen tragen, entweder an den Geräuschen ihrer Absätze oder indem sie den Schmuck oder den Hut fühlen, den jemand tragen könnte.

Wissenschaftliche Beobachtung

Stellen Sie Wannen, Pfannen und Gläser mit verschiedenen Materialien bereit. Stellen Sie sicher, dass alle in den Behältern platzierten Gegenstände sich erheblich in Geruch, Geschmack (sie sollten alle essbar sein), Temperatur, Textur und Geräuschen unterscheiden, die sie machen. Sie können Eiswürfel, erwärmten Sirup, Salz oder verschiedene Pflanzen verwenden, solange sie sicher zu essen sind. Lassen Sie dann die Person oder Gruppe, mit der Sie arbeiten, durch den Raum gehen und alles aufzeichnen, was sie mit ihren Sinnen beobachten. Lassen Sie sie besondere Aufmerksamkeit auf den Unterschied in der Art und Weise schenken, wie Dinge klingen, wenn sie gegossen oder gehandhabt werden, oder wie Dinge sich anfühlen, riechen und schmecken. Wenn Sie mit der Sitzung fertig sind, führen Sie eine Diskussion über das, was wahrgenommen wurde, und versuchen Sie herauszufinden, was sich an jeder Station oder in jeder Box befand.

Aktivitäten für Erwachsene

Für Erwachsene ist Aktivität besonders wichtig. Die größten Herausforderungen für einige, nachdem sie erblindet sind, sind alltägliche Aktivitäten wie Mahlzeiten, Geldhandhabung, Körperpflege und grundlegende Hausarbeit. Üben und experimentieren Sie mit dem Eindecken des Tisches für Mahlzeiten auf die effizienteste und bequemste Weise. Nehmen Sie sich jeden Tag Zeit, um sich hinzusetzen und verschiedene Arten von Geld zu handhaben, um die Unterschiede in jedem zu fühlen und sich einzuprägen. Sie können auch ein System ausdenken, um Geld zu organisieren, wie das Falten von Dollarnoten oder das Aufbewahren von Kleingeld in einem Münzsorter, das die Identifizierung erleichtert. Für Hausarbeit und Körperpflege beschriften Sie Behälter und Gegenstände mit Blindenschrift; üben Sie außerdem, so viel wie möglich zu reinigen und zu pflegen, auch wenn es nicht nötig ist. Bieten Sie Hilfe an, bis die Person sich wohl fühlt, Dinge selbst zu tun.