Inklusive Bildung: Unterricht für sehbeeinträchtigte Schüler anpassen

Ein Unterrichtsplan oder ein Klassenzimmer an die Bedürfnisse eines sehbehinderten Schülers anzupassen ist unerlässlich, kann jedoch für Lehrkräfte ohne Erfahrung in diesem Bereich schwierig sein. Das Verständnis verschiedener Techniken, die Sie anwenden können, um das Lernen des Schülers im Klassenzimmer zu unterstützen, kann einen Unterschied darin ausmachen, was der Schüler aus Ihrem Unterricht gewinnt.

Anleitung

1. Treffen Sie den sehbehinderten Schüler am ersten Schultag. Ermitteln Sie, wie viel sie tatsächlich sehen kann (da 80 % der sehbehinderten Schüler noch etwas brauchbares Sehvermögen haben), und ermutigen Sie sie, Ihnen zu sagen, ob Sie etwas tun können, um den Unterricht für sie einfacher zu machen, um erfolgreich zu sein.

2. Stellen Sie sicher, dass Braille- oder Großdruckversionen aller Materialien, die Sie im Unterricht verwenden, für den sehbehinderten Schüler verfügbar sind. Wenn dies unmöglich ist, stellen Sie sicher, dass die Schule eine Art Sehhilfe bereitstellt. Wenn nicht, stellen Sie dem Schüler ein Monokular oder eine Lupe zur Verfügung, die für Sehbehinderte bestimmt ist.

3. Sprechen Sie mit dem sehbehinderten Schüler über optimale Sitzordnungen im Klassenzimmer. Viele sehbehinderte Schüler ziehen es vor, vorne in der Klasse zu sitzen.

4. Erlauben Sie dem Schüler, die Vorlesung aufzuzeichnen, wenn dies hilfreich wäre. Alternativ arrangieren Sie, dass ein anderer Schüler in der Klasse mit sauberer Handschrift Notizen für den sehbehinderten Schüler kopiert. Der Schüler kann die Notizen dann vergrößern, indem er sie kopiert oder einen Sehverstärker verwendet.