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Im Versuch, jede erdenkliche Anstrengung bei der Bekämpfung von Substanzmissbrauch zu unternehmen, wurden eine Reihe von Präventionsprogrammen gegen Drogenmissbrauch entwickelt. Diese Programme haben behauptet, dass Jugendliche, die an den Programmen teilnahmen, im Vergleich zu Jugendlichen, die nicht teilnahmen, verbesserte Ergebnisse zeigten. Es wurde vorgeschlagen, die Reichweite von Präventionsprogrammen gegen Drogenmissbrauch zu erweitern und sie jüngeren Kindern vorzustellen, könnte sie noch effektiver machen.
Ein weit verbreiteter Ansatz ist das Life Skills Training Program. Das Programm wurde von Dr. Gilbert J. Botvin gegründet und befasst sich mit den psychologischen und sozialen Faktoren, die Substanzkonsum und -missbrauch fördern. Das Programm besteht aus einer Reihe von aufeinanderfolgenden Klassen, die in den Klassen 6 bis 9 unterrichtet werden. Der Kernfokus dieser Klassen besteht darin, Kindern beizubringen, Gruppendruck zu verweigern, Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen zu entwickeln, mit Angst umzugehen und die Folgen schlechter Entscheidungen zu verstehen.
Project STAR (Students Taught Awareness and Resistance) ist ein vollständiges Interventionsprogramm gegen Drogenmissbrauch. Stand 2009 gab es fünf separate Mechanismen, die über einen Zeitraum von 3 bis 5 Jahren unterrichtet werden. Project Star wird durch Schulen, Gemeinschaftsorganisationen, Medien und Eltern gemeinsam unterrichtet. Der Fokus liegt auf Widerstand gegen Drogenwerbung, Prävention und Vorbilderentwicklung.
Stop Under Age Drinking ist ein umfassendes Programm, das Minderjährigenkonsum auf Bundesebene bekämpft. Es kann von Eltern, Gemeinschaftsorganisationen und Pädagogen gleichermaßen genutzt werden. Es lehrt Jugendlichen und Teenagern, bessere Entscheidungen in Bezug auf Trinken und Drogenkonsum zu treffen, ohne sich schuldig zu fühlen oder Gruppendruck nachzugeben. Die Schüler werden in einem vollständigen Panel von Training in Widerstandsfähigkeiten unterrichtet. Das ultimative Ziel ist es, Kinder mit den verhaltensbezogenen und sozialen Fähigkeiten auszustatten, die erforderlich sind, um Drogenkonsum zu verweigern. Es gibt weiteren Fokus auf den Umgang mit sozialem Druck und Vorbildern. Einige Untersuchungen haben gezeigt, dass diese Fähigkeiten sehr effektive Werkzeuge zur Prävention von Drogen- und Alkoholkonsum sind, wenn sie in Kombination miteinander gelehrt werden.
Project Family ist eine Reihe organisierter Studien, die darauf abzielt, positive Veränderungen innerhalb der Familie zu schaffen, die elterliche Beteiligung an familienorientierten Programmen zu fördern und zu beeinflussen und sich auf zukünftige drogenfreie Jahre vorzubereiten. Einige Studien beziehen sowohl Eltern als auch Jugendliche ein und haben oft Studien, die auf die amerikanische Ureinwohnerbevölkerung abzielen. Es baut weiterhin Peer-Resistenz gegenüber Alkoholkonsum auf, wie man antisoziale Gleichaltrige vermeidet und wie man problematisches Verhalten reduziert.
Guiding Good Choices unterstützt die Eltern von Kindern im Alter von 9 bis 13 Jahren. Dieses Programm rüstet Eltern aus, damit sie ihre Kinder gegen Drogen- und Alkoholmissbrauch verteidigen können. Das Programm stärkt防御-Dynamiken und senkt die Gefahr, die innerhalb von Familien vorhanden ist. Dieses Programm konzentriert sich darauf, Eltern zu ermutigen, beteiligt zu sein, familiäre Bindungen zu stärken, verständliche Erwartungen an das Verhalten ihrer Kinder zu stellen, familiäre Konflikte zu verringern und eine stabile Familienorganisation zu beobachten.
Die National Survey on Drug Use and Health (NSDUH) von 2008 zeigt, dass der Alkoholkonsum bei Jugendlichen von 12 bis 17 Jahren gesunken ist. Im Jahr 2002 beteiligten sich 28,8 % der Jugendlichen am Minderjährigenkonsum, aber im Jahr 2008 waren diese Zahlen laut SAMHSA auf 26,4 % gesunken. Dieselbe Umfrage zeigte zudem, dass Rauschtrinken von 12 bis 20 Jahren ebenfalls gesunken ist.
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