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Personen-erste Sprache (PFL) betont den Individuum vor ihrer Behinderung oder Erkrankung (z. B. „Person mit Diabetes“ nicht „Diabetiker“). Sie spiegelt Respekt, Würde und das Verständnis wider, dass eine Diagnose ein Aspekt einer Person ist – nicht ihr definierendes Merkmal.
| Prinzip | Anwendung |
|---|---|
| Menschlichkeit zuerst | „Person mit Schizophrenie“ nicht „Schizophrener“ |
| Etikettierung vermeiden | „Kind mit Autismus“ nicht „autistisches Kind“ (obwohl identitätserste von einigen autistischen Erwachsenen bevorzugt) |
| Beschreiben, nicht definieren | „Benutzt Rollstuhl“ nicht „rollstuhlgebunden“ oder „an den Rollstuhl gefesselt“ |
| Neutral, nicht tragisch | „Hat Cerebralparese“ nicht „leidet unter/behaftet mit/Opfer von“ |
| Spezifisch statt allgemein | „Geistige Behinderung“ nicht „geistig behindert“ (veraltet, anstößig) |
Einige Gemeinschaften bevorzugen identitätserste Sprache als Ausdruck von Stolz und kultureller Identität:
Best Practice: Den Einzelnen fragen oder gemeinschaftsgeführten Richtlinien folgen. Wenn unbekannt, standardmäßig personen-erste Sprache verwenden.
| Vermeiden | Stattdessen verwenden |
|---|---|
| Behindert, verkrüppelt | Person mit Behinderung / behinderte Person (IFL akzeptiert) |
| Normal, gesund (als Kontrast) | Typisch, nicht-behindert, ohne [Bedingung] |
| Sonderbedarf | Spezifische Zugangsbedürfnisse, Anpassungen |
| Hoch-/niedrigfunktional | Spezifische Unterstützungsbedürfnisse beschreiben |
| Alkoholiker, Süchtiger | Person mit Substanzgebrauchsstörung |
| Schizophren, bipolär | Person mit Schizophrenie/bipolarer Störung |
Sprache ist nicht nur Semantik – sie prägt klinische Beziehungen, Politik und die Lebenserfahrung von Menschen mit Behinderungen.
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