Aggressives Verhalten im Klassenzimmer kann negative Auswirkungen auf den Lehrer, den störenden Schüler und den Rest des Klassenzimmers haben. Aggressives Verhalten ist eine Unterbrechung für den Lehrer und die Klasse und kann zu Gewalt führen, die den Lehrer oder einen anderen Schüler schädigt.
Eine Studie der Johns Hopkins University aus dem Jahr 1998 über Klassenzimmeraggression ergab, dass Kinder, die in der ersten Klasse aggressiv handelten, wahrscheinlich auch in der Mittelschule aggressiv handelten. Ohne Hilfe bei der Unterbrechung des Verhaltens wurde Aggression im Laufe der Jahre schlimmer und blieb im Klassenzimmer verbreitet. Darüber hinaus werden die zugrunde liegenden Probleme, die mit der Aggression verbunden sind – Wut, Feindseligkeit, Frustration, geringes Selbstwertgefühl – im Laufe der Jahre nur schlimmer, und dies perpetuiert einen Teufelskreis negativer Gefühle und aggressiven Verhaltens.
Wenn Lehrer nicht schnell und effektiv handeln, um das aggressive Verhalten eines Schülers zu stoppen, können sie die Kontrolle über ihr Klassenzimmer verlieren. Einige Schüler könnten das Verhalten als ablenkend empfinden, andere werden es als Gelegenheit sehen, ebenfalls auszurasten. Dies kann besonders problematisch werden, weil der Lehrer nicht unterrichten kann und der Rest der Klasse nicht lernen kann. Außerdem erhöht sich die Wahrscheinlichkeit von Schulgewalt oder schädlichem Verhalten.
Wenn ein oder mehrere Schüler im Klassenzimmer aggressiv handeln, wird der Raum zu einer feindseligen Lernumgebung für alle. Schüler könnten aus Angst, aufzufallen und Ziel des aggressiven Verhaltens zu werden, Angst haben, Fragen zu stellen oder zu beantworten. Je nachdem, wie der Lehrer die Situation handhabt, könnte der Lehrer ängstlich und übermäßig vorsichtig werden oder damit beschäftigt sein, die Schüler mit aggressivem Verhalten zu überwachen.
Die Eltern anderer Schüler könnten besorgt sein, ihr Kind in diesem bestimmten Klassenzimmer zu haben. Außerdem könnte der Ruf der Schule durch Kinder, die aggressives Verhalten zeigen, negativ beeinflusst werden. Schließlich wird das aggressive Verhalten eines Kindes manchmal fälschlicherweise als schlechtes Spiegelbild des Lehrers angesehen.

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