Schulgewalt verstehen: Anzeichen, Prävention & Unterstützung

Einleitung

Schulgewalt umfasst jedes schädliche oder aggressive Verhalten, das auf Schulgelände stattfindet. Mobbing, Bandenbeteiligung und physische Auseinandersetzungen sind einige Beispiele für Schulgewalt, die alle in ernstere Situationen wie Schießereien und Selbstmord eskalieren können. Während große Vorfälle wie Schießereien an Schulen selten sind, verursachen sie immense Schmerzen, wenn sie eintreten. Indem sie lernen, Merkmale von Schulgewalt zu erkennen, können Lehrer, Schüler und Schulpersonal früher handeln, um eskalierende Gewalt zu verhindern.

Mobbing

Verbale Aggression, auch Mobbing genannt, steht in starkem Zusammenhang mit Schulgewalt. Abgesehen von dem emotionalen Schaden, den es verursacht, dient Mobbing oft als Vorläufer körperlicher Gewalt. Hänseln, Einschüchtern und Drohungen, sich selbst oder anderen zu schaden, sollten immer ernst genommen werden. Laut dem National Criminal Justice Reference Service hatten mehr als drei Viertel der Amokläufer an Schulen zuvor gedroht oder Selbstmord versucht. Schüler können helfen, Schulgewalt zu verhindern, indem sie Mobbingvorfälle so schnell wie möglich den Behörden melden.

Besitz von Waffen

Schüler, die aus irgendeinem Grund Waffen mit in die Schule bringen, stellen eine ernsthafte Bedrohung für die Schulsicherheit dar. Bemühungen, Waffen zu beschaffen, vorzubereiten oder zu verwenden, können den Fortschritt von bloßen Gedanken zu tatsächlicher Gewalt signalisieren und sollten als schweres Vergehen behandelt werden. Ein plötzliches, intensives Interesse an Waffen wie Waffen oder Bomben kann ebenfalls auf Probleme hindeuten und rechtfertigt zusätzliche Überwachung.

Bandenaktivität

Banden sind kriminelle Organisationen, die in Gemeinschaften verheerende Auswirkungen haben. Während sie oft mit Innenstadt- und städtischen Vierteln in Verbindung gebracht werden, sind Banden ein weit verbreitetes Problem in städtischen und ländlichen Gemeinschaften im ganzen Land. Bandenmitglieder tragen oft die gleiche farbige Kleidung, verwenden Handzeichen, die als Bandenzeichen bekannt sind, und schmücken persönliche Gegenstände oder öffentliches Eigentum mit Graffiti – eine Praxis, die als „Tagging“ bekannt ist. Fahrschießereien und andere Formen der Vergeltung, die auf rivalisierende Banden abzielen, können unbeteiligte Zuschauer verletzen, was die Bandenbeteiligung zu einer großen Bedrohung für die Schulsicherheit macht.

Psychische Erkrankung

Psychische und Verhaltensstörungen sind potenzielle Risikofaktoren für Schulgewalt. Erkrankungen wie Depressionen, Schizophrenie und bipolare Störungen verursachen emotionale Instabilität und verzerrte Denkmuster, die die Wahrscheinlichkeit gewalttätigen Verhaltens erhöhen können. Ungehorsam, Aggression, Substanzmissbrauch und häufige Wutausbrüche sind mögliche Symptome einer psychischen Erkrankung. Regelmäßige psychologische Untersuchungen an Schulen können erforderlich sein, um betroffene Schüler früher zu identifizieren und zu behandeln.