Töpfchentraining für 4-Jährige mit sensorischen Problemen

Die speziellen sensorischen Probleme identifizieren

Wenn Ihr Kind nicht von einer verschmutzten Windel, schmutzigen Händen oder einem schmutzigen Gesicht gestört zu werden scheint, ist es wahrscheinlich auf der Suche nach Sinneswahrnehmungen. Wenn es bestimmte Texturen, Gerüche oder Lebensmittel nicht mag und gewechselt werden möchte, sobald seine Windel nass oder schmutzig wird, ist es höchstwahrscheinlich sensorisch vermeidend. Einige Kinder können eine Kombination aus Suchen und Vermeiden sein. Behandeln Sie daher jedes Problem einzeln.

Ihr Kind dem Töpfchen vorstellen

Kinder mit sensorischen Problemen können sich unwohl fühlen, wenn sie hoch oben auf der Erwachsenentoilette sitzen. Daher ist ein Töpfchen normalerweise eine gute Idee. Lassen Sie Ihr Kind bei der Auswahl seines eigenen Töpfchens helfen und setzen Sie sich – vollständig bekleidet – darauf, um sicherzustellen, dass es bequem ist.

Die Szene für das Töpfchen-Erlebnis einrichten

Sinnesvermeidende Kinder müssen im Badezimmer möglicherweise sehr leise sein mit extra weichem Toilettenpapier und sanfter Beleuchtung, damit sie sich entspannen können. Sinnessuchende können von Musik oder einem kleinen Spielzeug profitieren, mit dem sie auf dem Töpfchen spielen können.

Regelmäßige Töpfchenzeiten und Beobachtung

Nehmen Sie Ihr Kind jede Stunde mit zum Töpfchen. Ziehen Sie seine Windel oder Trainingshose aus und legen Sie ihn auf das Töpfchen. Lassen Sie ihn einige Minuten sitzen, aber zwingen Sie ihn nicht zu bleiben. Beobachten Sie Ihr Kind den ganzen Tag über sorgfältig und achten Sie auf Anzeichen, dass es seine Windel verschmutzt hat.