Soziale Geschicklichkeitsspiele für Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Eltern, Sozialarbeiter und Erzieher können Spiele organisieren, die das Entwicklungswachstum, die sozialen Fähigkeiten und die motorischen Fähigkeiten von Kindern mit besonderen Bedürfnissen unterstützen, so Barbara Sher, Autorin von „Early Intervention Games: Fun Freudige Möglichkeiten zur Entwicklung sozialer und motorischer Fähigkeiten bei Kindern mit Autismus-Spektrum oder sensorischen Verarbeitungsstörungen.“ Diese Spiele fördern nicht nur die sozialen Kompetenzen, sondern können auch die Inklusion von Kindern mit besonderen Bedürfnissen in Gruppenaktivitäten verbessern.

Act It Out

Das Rollenspiel bietet Kindern mit besonderen Bedürfnissen reichlich lehrreiche Momente, rät Marnell L. Hayes in „Soziale Kompetenzen: Das Endresultat für den Erfolg der Erwachsenen-LD.“ Auf einer Teeparty können Kinder Tischmanieren und Gespräche üben. Eine Spielküche ermutigt Kinder zur Interaktion, während sie Alltagsaufgaben nachahmen. Wenn bei Ihrem Kind Konflikte in der Schule auftreten, können Sie es mithilfe von Rollenspielen dabei unterstützen, Lösungen für Konflikte zu finden. Lassen Sie es dann die Implementierung dieser Lösungen einüben. Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, auch für Sie Rollenspiele einzurichten.

Mit Brettspielen wachsen

Brettspiele bieten Kindern mit besonderen Bedürfnissen hervorragende soziale Fähigkeiten. Sie geben Kindern Übung in grundlegenden sozialen Konventionen wie Abwechslung, Interaktion mit Gleichaltrigen, Problemlösung, Befolgen von Regeln und gemeinsamem Anstreben eines gemeinsamen Ziels. Der taktile Aspekt von Brettspielen beschäftigt viele Kinder und zeigt, wie sie den Prozess des Spiels genießen können, anstatt sich darauf zu konzentrieren, wer gewinnt oder verliert.

Free-For-All

Die Expertin und Autorin für Erziehung im Kindesalter, Barbara Lowenthal, empfiehlt, Kinder mit besonderen Bedürfnissen schrittweise in kurze freie Spielzeiten umzuwandeln, was vielfältige Möglichkeiten für soziale Interaktion bietet. Erinnern Sie alle Kinder an Gemeindevereinbarungen, bevor Sie ein freies Spiel einleiten. Weisen Sie Kinderrollen zu, um sich gegenseitig zu unterstützen und die Inklusion zu gewährleisten. Sorgen Sie für locker strukturierte und endlose Aktivitäten wie Werkzeuge in einer Sandwanne, einen Wasserspielbereich mit Eimern, Aquarellmalerei, eine Schachtel mit Hüpfbällen, Kreide, Springseilen, Seifenblasen mit Stäben und Hula-Hoops.