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ACLS-Zertifizierung: Verständnis der Advanced Cardiac Life Support

Einführung

ACLS steht für Advanced Cardiac Life Support. Es ist ein CPR-Zertifizierungskurs der American Heart Association für Fachkräfte, die auf medizinische Notfälle reagieren. Der Kurs umfasst Grundlagen der Wiederbelebung, Herzstillstandmanagement, Schlaganfallerkennung und -behandlung sowie die Übertragung der Versorgung. ACLS ist detaillierter als die Grundlagen der Wiederbelebung und konzentriert sich auf die Teamkommunikation, da medizinisches Fachpersonal in der Regel als Ersthelfer zusammenarbeitet. Die Modifikation des ursprünglichen ACLS-Kurses hängt von der Anbieterklassifizierung der Teilnehmer ab, wie z. B. erfahrene, pädiatrische und kardiale Pharmakologie.

Benötigte Utensilien

  • CPR-Mannequins
  • Trachealtube
  • ACLS-Studentenhandbücher
  • Beatmungsmasken
  • Mundschutz
  • AED-Simulator
  • ACLS-Lehrerhandbuch

Anleitung

Erfahrene Anbieter

  1. Richten Sie vier Stationen ein, bevor der Kurs beginnt. Jede Station simuliert einen anderen Herznotfall unter Verwendung von CPR-Mannequins als Patienten. Der Patient an Station 1 hat einen Standard-Herzinfarkt, Patient 2 hat eine damit verbundene Stoffwechsel- oder Elektrolytstörung, Patient 3 hat einen toxikologischen Notfall, und Patient 4 erfordert eine spezielle Wiederbelebung wie eine Trachealtube.

  2. Heißen Sie die Klasse willkommen. Verteilen Sie ACLS-Studentenhandbücher, Mundschutz und Beatmungsmasken. Führen Sie die BLS- und AED-Fertigkeitsbewertung mit einem AED-Simulator und unter Verwendung von Arbeitsblättern im ACLS-Lehrerhandbuch durch. Führen Sie eine mündliche Bewertung der Maßnahmen des ACLS-Anbieters durch.

  3. Begleiten Sie die Kurs-Teilnehmer zu Station 1. Stellen Sie die Situation vor. Bitten Sie die Teilnehmer, die Handlungsschritte zu erklären und zu demonstrieren. Korrigieren und leiten Sie die Antworten nach Bedarf. Fahren Sie diesen Prozess für die Stationen 2 bis 4 fort.

  4. Verteilen Sie die schriftliche ACLS-Prüfung, wie sie im Lehrerhandbuch bereitgestellt wird. Geben Sie den Teilnehmern nach Bedarf Zeit zur Fertigstellung. Bewerten Sie die Prüfungen mit allen anwesenden Teilnehmern und überprüfen Sie die falschen Antworten.

Pädiatrische Spezialisten

  1. Richten Sie drei Stationen vor dem Kurs ein, wobei Sie CPR-Mannequins als Patienten verwenden. Der Patient an Station 1 simuliert einen Atemnotfall, Patient 2 hat Rhythmusstörungen, die eine elektrische Therapie erfordern, und Patient 3 benötigt eine Behandlung mit Gefäßzugang.

  2. Heißen Sie die Klasse willkommen. Verteilen Sie ACLS-Studentenhandbücher, Mundschutz und Beatmungsmasken. Validieren Sie die Fähigkeiten für die Wiederbelebung durch einen und zwei Retter bei Erwachsenen, Kindern und Säuglingen mit AED. Führen Sie die BLS-Fertigkeitsbewertung durch. Führen Sie eine mündliche Bewertung der Maßnahmen des ACLS-Anbieters durch.

  3. Begleiten Sie die Kurs-Teilnehmer zu Station 1. Stellen Sie die Situation vor. Bitten Sie die Teilnehmer, die Handlungsschritte zu erklären und zu demonstrieren. Korrigieren und leiten Sie die Antworten nach Bedarf. Fahren Sie diesen Prozess für die Stationen 2 und 3 fort.

  4. Führen Sie Kerndiskussionen zu pädiatrischer Beurteilung, Schockbehandlung, Teamkommunikation und der Anwendung eines systematischen Ansatzes durch.

  5. Verteilen Sie die schriftliche ACLS-Prüfung mit dem PALS-Anhang, wie sie im Lehrerhandbuch bereitgestellt wird. Geben Sie den Teilnehmern nach Bedarf Zeit zur Fertigstellung. Bewerten Sie die Prüfungen mit allen anwesenden Teilnehmern und überprüfen Sie die falschen Antworten.

Kardiale Pharmakologie

  1. Heißen Sie die Klasse willkommen. Verteilen Sie ACLS-Studentenhandbücher, Mundschutz und Beatmungsmasken. Führen Sie die BLS- und AED-Fertigkeitsbewertung mit einem AED-Simulator und unter Verwendung von Arbeitsblättern im ACLS-Lehrerhandbuch durch. Führen Sie eine mündliche Bewertung der Maßnahmen des ACLS-Anbieters durch.

  2. Überprüfen Sie die Anatomie des Herzens, die grundlegende Elektrophysiologie und Herzrhythmusstörungen. Identifizieren Sie durch Klassendiskussion normale und abnorme EKG-Messungen.

  3. Kategorisieren Sie grundlegende ACLS-Medikamente, deren Anwendung und Dosierungsrichtlinien. Demonstrieren Sie Verabreichungswege. Bitten Sie die Teilnehmer, die Verabreichung von Medikamenten zu üben.

  4. Laden Sie die Teilnehmer ein, Vorschläge, Erfahrungen und/oder Fragen einzubringen. Danken Sie ihnen für ihre Zeit und entlassen Sie die Klasse.

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