Narratives Erzählen bei Behinderung: Ein Leitfaden für Gesundheitswesen & darüber hinaus

Die Medizin hat kürzlich den Wert des narrativen Erzählens erkannt, als eine Möglichkeit, Menschen mit Krankheit und Behinderung zu verstehen, zu diagnostizieren und zu behandeln. Theoretische Arbeit in der Medizin und den Sozialwissenschaften hat ebenfalls die Rolle von Erzählungen in der Medizin und verwandten Bereichen anerkannt. Der französische Philosoph und Sozialtheoretiker Michel Foucault – dessen frühe Werke die Geschichte der Medizin und die Geschichte der Psychologie behandelten – offenbarte das intime Verhältnis zwischen Sprache und Medizin. Die Art und Weise, wie Patienten über ihre Erfahrungen und Symptome sprechen, und die Art und Weise, wie über sie von der professionellen medizinischen Welt gesprochen wird, spielen eine bedeutende Rolle bei der Diagnose und Behandlung von Krankheit und Behinderung.

Anleitung

1. Erkennen Sie die verschiedenen Funktionen, die Erzählungen von Behinderung erfüllen. Einerseits wird eine Erzählung von Behinderung als ein qualitatives Diagnosewerkzeug angesehen, das traditionellere quantitative Diagnoseverfahren ergänzt. Der Patient ist in der Lage, durch seine Erzählung wichtige Informationen mit diesem Arzt zu teilen, Probleme, die sonst möglicherweise vernachlässigt würden.

2. Hören Sie, wie die Behinderung beschrieben wird. Eine Erzählung präsentiert einen Bericht aus erster Person über die Behinderung. Sie bietet einen Einblick von innen in die Behinderung, aus der Sicht des Patienten. Die erste Stufe der Zusammenfassung der Erzählung besteht darin, festzustellen, was der Patient sagt.

3. Beschreiben Sie den Kontext der Erzählung. Alle Erzählungen werden in einen spezifischen Kontext gestellt, und dies trägt zum Inhalt der Geschichte bei. Das Verständnis des Kontextes, in dem die Erzählung stattfindet, liefert Erkenntnisse über die Bedeutung der Behinderung. Mit anderen Worten, was es für jemanden bedeutet, mit einer bestimmten Behinderung zu leben.

   Was ist die Bedeutung der Erzählung? Was ist das Verhältnis zwischen der Behinderung der Person und der sozialen und kulturellen Umwelt? Wie trägt der kulturelle Kontext dazu bei, wie die Person ihre Behinderung interpretiert?

4. Schließen Sie mit präskriptiven und evaluativen Lösungen ab. Eine Geschichte oder Erzählung vermittelt in der Regel eine Lektion, einen Rat oder eine Art von Einsicht. Dies gilt auch für Erzählungen von Behinderung. Erzählungen von Behinderung liefern Forschern in verschiedenen Bereichen wie Medizin, Sozialarbeit und Soziologie Gruppenhistorien, Fallstudien, Fokusgruppen und Beobachtungsnotizen. Das Ziel ist es, unser Wissen und unsere Behandlungen von Behinderung zu verbessern und dadurch die Lebensqualität von Menschen mit Behinderungen zu erhöhen.