Visuell-motorische Integrationsfähigkeiten (VMI) beziehen sich auf die reibungslose Koordination von Augen und Händen, die zusammenarbeiten. Die Ausgabe August-November 2005 von „The Indian Journal of Occupational Therapy“ besagt, dass Ihre visuell-motorischen Fähigkeiten Ihnen helfen, visuelle Wahrnehmungen in Ihre motorischen oder Bewegungsfähigkeiten wie Koordination umzusetzen. Kinder, die Probleme mit VMI-Fähigkeiten haben, benötigen möglicherweise Ergotherapie oder zusätzliche Hilfe in der Schule, um ihre Fähigkeiten zu verbessern.
Verbessern Sie die visuell-motorischen Fähigkeiten eines kleinen Kindes, indem Sie es an Aktivitäten beteiligen, die darauf abzielen, seine Feinmotorik zu verbessern. Lassen Sie es alltägliche Fähigkeiten wie Knöpfen, Reißverschlüsse schließen, Schnürenbinden und Schneiden mit (kindersicheren) Scheren üben, um seine Hand-Augen-Koordination zu entwickeln.
Integrieren Sie visuell-motorische Fähigkeiten ins Spiel. Puzzles können eine Möglichkeit sein, visuell-motorische Fähigkeiten zu verbessern, die fehlen könnten, so die Bildungspsychologin Dr. Rebecca Bell Branstetter. Malbücher, die Labyrinthe, Wortsuchen und andere Aktivitäten enthalten, können ebenfalls eingeführt werden.
Arbeiten Sie mit Kindern, die Schwierigkeiten beim Schreiben haben, indem Sie spezielles Papier verwenden. Personen mit Problemen der visuell-motorischen Integration können Schwierigkeiten mit dem Abstand beim Schreiben haben, so der Chappaqua (New York) Central School District. Üben Sie, einen Buchstaben in jedes Kästchen des karierten Papiers zu schreiben, um ein besseres Gefühl dafür zu bekommen, wie Wörter abgestanden sein sollten. Ein kleiner Punkt nach jedem Wort, bevor Sie zum nächsten geschriebenen Wort übergehen, kann ebenfalls ein effektives Lehrmittel sein. Legen Sie ein Blatt Kopierpapier über ein Arbeitsbuch und kopieren Sie die Wörter, um das Schreiben zu üben.
Verbessern Sie VMI-Fähigkeiten, indem Sie Werkzeuge verwenden, die helfen, Gedanken besser zu organisieren. Heben Sie Elemente in der Hausaufgabe hervor, die Personen mit VMI-Problemen übersehen könnten, wie das Operationszeichen in Matheaufgaben oder Ränder auf einer Seite. Dr. Branstetter erklärt, dass visuelle Informationen verwirrend und überwältigend sein können, sodass die Begrenzung der Menge an Informationen, die auf einer einzigen Seite zu sehen sind, zu einer Verbesserung führen kann.

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