Von Geburt bis 5 Jahren entwickeln Kinder am ehesten Hör- und Sehsinn. Die Exposition von Säuglingen gegenüber Formen, Farben und Bewegung fördert ihre Sehkraft, während Stimmen, Musik und Geräusche ihre Hörreaktion fördern.
Kinder entwickeln die meisten ihrer Sprachfähigkeiten, auf die sie später im Leben zurückgreifen, als Säuglinge und Kleinkinder, durch die Exposition gegenüber Sprechen und Singen sowie die Interaktion mit Bezugspersonen. Menschenhirne sind in der frühen Kindheit auch empfänglicher für das Erlernen von Fremdsprachen.
Motorische Fähigkeiten, wie das Umrollen oder Laufen, entwickeln sich typischerweise zuerst, beginnend im Säuglingsalter. Feinmotorische Fähigkeiten, wie das Greifen eines kleinen Stücks Nahrung zwischen zwei Fingern, werden tendenziell im frühen Kindesalter verfeinert.
Babys entwickeln in ihren ersten 18 Monaten emotionale Bindungen zu ihren Bezugspersonen und bauen ihre Fähigkeit auf, Emotionen wie Empathie und Glück zu empfinden. Später werden sie sich ihrer Individualität bewusst und lernen, mit anderen zu interagieren, und entwickeln Fähigkeiten wie Teilen als Kleinkinder.
Stress und traumatische Ereignisse im Säuglings- und frühen Kindesalter können die emotionale Entwicklung des Gehirn nachteilig beeinflussen und zu Depressionen, Essstörungen und posttraumatischer Belastungsstörung bei Kindern führen.
Fett unterstützt die Produktion von Myelin im Gehirn, das die Informationsverarbeitung beschleunigt. Unzureichende Kalorien oder Proteine beeinträchtigen die Feinmotorik und die Sprachentwicklung bei Säuglingen und kleinen Kindern. Laut der Website Zero to Three wurden Eisenmangel mit kognitiven Defiziten in Verbindung gebracht.

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