Fairness und Gruppenzwang spielerisch verstehen lernen

Spiele als Lernfeld für soziale Werte

Spiele fangen die Aufmerksamkeit eines Kindes ein und ermöglichen es ihm, eine Lektion zu behalten, erklären Dr. William Sears und die Registered Nurse Martha Sears, Autoren von über 50 Büchern über Kindererziehung. Spiele können positive Eigenschaften wie Fairness, Ehrlichkeit, Sensibilität und Einhaltung der Regeln fördern und gleichzeitig Themen wie Wettbewerbsfähigkeit, Selbstsucht, Gruppenzwang und Betrug aufwerfen. Überwachtes Spielen kann positive Werte fördern und ein Forum für die Diskussion fragwürdigen Verhaltens bieten, beachten Sie die Autoren.

Rollenspiel mit Snacks

Legen Sie einen Stapel gesunder Snacks fest und geben Sie jedem Spieler eine andere schriftliche Anweisung, zum Beispiel Essen, Vermeiden, Teilen, Horten, Überreden zum Essen oder Entmutigen. Besprechen Sie nach dem Spielen die Emotionen beim Erfüllen dieser Rollen. Alternativ können Sie den Schülern Auszeichnungen aus unfairen Gründen anbieten, zum Beispiel Kinder in der gleichen Farbe wie der Lehrer. Wenn Kinder Einwände erheben, leiten Sie eine Diskussion über Verdienste, Belohnungen und Fairness ein.

„Schatz, ich liebe dich“

Spielen Sie „Schatz, ich liebe dich“, ein Spiel, bei dem die Spieler nicht lächeln oder lachen müssen, auch nicht mit ihren Freunden. Die Spieler bilden einen Kreis mit einer Person in der Mitte, die alle anderen so komisch wie möglich fragt: „Schatz, liebst du mich?“ Diese Person muss antworten: „Schatz, ich liebe dich, aber ich kann einfach nicht lächeln.“ Wenn sie lachen oder lächeln, werden sie das nächste „Es“.

Den Reichtum teilen

Geben Sie einem Kind ein paar Cracker, Blumen, Spielsachen oder Malutensilien und bitten Sie es, diese mit allen im Raum zu teilen. Das Ausgangsmaterial kann dabei zerstört werden, und es kann zu Streitigkeiten zwischen Geber und Empfänger kommen, die eine Gruppendiskussion über Fairness erforderlich machen.