Aktivitäten zur Verarbeitung Fertigkeiten zu vermitteln

Während einige Kinder natürlich Informationen zu verarbeiten, fehlt anderen Verarbeitung Fähigkeiten, benötigen Anleitung von Eltern und Erziehern. Studierende mit sensorischen Verarbeitung Störung haben Schwierigkeiten mit ihren Sinnen, Informationen zu verarbeiten und brauchen weitere Intervention zu ihrer Verarbeitung Fähigkeiten zu stärken. Durch die Förderung der vier Denkvermögen - Fokussierung, Informationsbeschaffung, Erinnern und Organisieren - Lehrer geben den Studierenden die notwendigen Werkzeuge für die Informationsverarbeitung. Aktivitäten auf diesen Fähigkeiten beruhen, sollten engagieren Kinder in den Lernprozess. Fokussierung Fähigkeiten

den Studierenden mit Aktivitäten, die die Verwendung von zwei Händen hilft ihnen, sich auf Aufgaben konzentrieren müssen. Die Arbeit mit Kindern auf Baustein Türme, Gestaltung Knetmasse, klettern Felswände und die Erkundung sensorischen Tabellen, geben ihnen die Möglichkeit, durch spielerische und praktische Erfahrungen zu lernen. Wenn Kinder, um den Fokus zu verlieren beginnen während Gruppe oder Geschichte mal, ihnen Gegenstände zu halten, die mit dem Unterricht zu korrelieren. Dies wird dazu beitragen, um sie ruhig zu halten und konzentrierte sich auf Themen Klassenzimmer.
Informationsbeschaffung Fähigkeiten

Schüler müssen lernen, Informationen aus Vorträgen und Lesematerial zu extrahieren, um die Verarbeitung Fähigkeiten zu erwerben . Presenting Kinder mit Informationsbeschaffung unterstützt sie bei der Verarbeitung von Informationen. Lehrer können die Schüler auf relevante Informationen, indem sie ihnen Anhaltspunkte oder Herausforderungen führen. Erstellen Schnitzeljagden zu Lehrbuch Leseaufgaben zu begleiten. Als Studenten Lehrplan Materialien zu lesen, können sie Informationen über Hinweise aus dem Spiel basierend aussehen. Zum Beispiel beim Lesen über das Sonnensystem, könnte die Schnitzeljagd fragen Sie die Schüler, um die Namen der Planeten, unserer Galaxie und der hellste Stern aufzulisten.
Remembering Fähigkeiten

Schüler müssen Verarbeitung Fähigkeiten, um nicht nur zu verstehen, neue Informationen, sondern auch für eine spätere Verwendung zu speichern. Durch den Aufbau von Fähigkeiten der Aufbewahrung von Informationen bei den Schülern, die Lehrer ihnen Werkzeuge zu benutzen und auf ihre langfristige Erinnerungen. Als eine Tätigkeit, die Schüler erinnern Unterricht den ganzen Tag, geben ihnen Karteikarten und sie bitten, notieren eine wichtige Tatsache oder Vokabel aus Gesprächen, zusammen mit einer Frage zum Thema. Dadurch wird die Information für Studierende einzuführen, erhöht die Wahrscheinlichkeit der Retention.
Organisationstalent

Wenn die Schüler, um neue Daten zu organisieren, sie verarbeiten es leichter zu lernen. Karten, Grafiken und Diagramme helfen, visuell organisieren Informationen, so dass es leichter zugänglich für Studenten. Machen Concept Maps, die mit Lernmaterialien zusammenfallen ermöglicht es den Studierenden, um Informationen aus Unterrichtspläne zu organisieren. Nach der Präsentation eine Lektion zu der Klasse, fragen Sie die Schüler, um die Informationen zu einem Hauptthema gruppieren, dann mehrere allgemeine und spezifische Unterthemen. Gründung neuer Informationen auf Papier bietet der Praxis für die Organisation von Themen in ihren Köpfen.