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Was ist die Bedeutung der Dyskalkulie?

Von:Gesundheit    |    Zeit:2015/10/19

Dyskalkulie ist ein Begriff für eine Gruppe von Lernstörungen, die die Fähigkeit eines Individuums, um mathematische Operationen beeinflussen. Nach Angaben des National Center for Learning Disabilities, weiterhin diese Bedingungen die Menschen im Laufe ihres Lebens beeinflussen. Glücklicherweise gibt es eine Reihe von guten Möglichkeiten, um Menschen mit Dyskalkulie zu bewältigen. Verursacht

Laut Mitarbeitern des Eberly College of Arts and Sciences an der West Virginia University, gibt es ein paar verschiedene Ursachen für Dyskalkulie. Dazu gehören Probleme mit der Fähigkeit, Zahlen zu visualisieren, was Lernende zu verwirren. Menschen mit Dyskalkulie kann auch Probleme mit Sequenzierung, die Schwierigkeiten mit solchen mathematischen Formeln Bereichen schafft.
Indikationen

Die Learning Disabilities Association of America meldet mehrere Hinweise darauf, dass jemand können von Dyskalkulie leiden. Dazu gehören Probleme mit Arithmetik, Fraktionen und Textaufgaben, Probleme mit Sequenzierung Informationen, Verwirrung über Schritte in Betrieb und mit dem Geld, Probleme beim Sehen Muster, Schwierigkeiten mit der Zeitmessung und Probleme mit organisatorischen Fähigkeiten.

Bestätigung

Mitarbeiter an der Hochschule Eberly der Künste und Wissenschaften berichten, dass die vagen Definitionen der Mathematik-bezogenen Lernstörungen eine Diagnose schwierig und nicht-definitive machen. Nach Angaben des National Center for Learning Disabilities, Diagnose jemand mit Dyskalkulie beinhaltet eine Auswertung, die Fähigkeiten wie Grundrechenarten testet, so dass Vorhersagen basierend auf Mustern, organisatorische Fähigkeiten, Zeitmessung und mit dem Geld, die Einschätzung und Kontrolle für die eigenen Fehler.

Strategien

Es gibt eine Reihe von Strategien, die Pädagogen nutzen, um Menschen mit Rechenschwäche helfen kann. Dazu gehören nach dem Learning Disabilities Association of America, ließ Lernenden mit den Fingern und extra Papier, Diagramme Konzepte und Erstellung von Bildern von Textaufgaben, mit Gleichaltrigen in den Lernprozess, Millimeterpapier und Farben zu verwenden, um Probleme zu organisieren, mit Mnemotechnik und auch den Anschluss an andere mathematische Lernmethoden, wie durch den Einsatz von Musik. Die Mitarbeiter an Eberly Hochschule haben weitere Empfehlungen, wie Lesen Probleme laut zu gewährleisten und eine on-one Unterricht Zeit und spezielle Prüfung Situationen inklusive Verlängerung und bietet zusätzlichen Bewertung.
Werkzeuge

Mitarbeiter an Eberly Hochschule schlagen eine Reihe von technologischen Ressourcen, die diejenigen, die erleben Dyskalkulie helfen kann. Dazu gehören Gespräche Handgerät und Computer-basierten Rechner, sowie jene mit großen Tasten. Multimedia Lernhilfen, dass die Lernenden anderen Sinne engagieren werden ebenfalls empfohlen.

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